Service Designer Digitale, AI- en datageletterdheid

ZZP24-32 uurICT
ZZP24-32 uurICT
Plaats
Utrecht
Start
11 oktober 2026
Duur
6 maanden
Reageren tot
29 september 2026
Opdrachtgever
Surf
ca. €82per uur, indicatief

Kies je bemiddelaar

ca. €82per uur, indicatief
Je reageert via

De Transparante Broker

Naar hun profiel
92%Transparantie
3,2Score
366Opdrachten
€5Fee
Wie betaalt de fee
opdrachtgever betaalt
Tarief bij deze opdracht
Niet vermeld
Beoordelingen
36 beoordelingen

Omschrijving

Opdrachtomschrijving

Npuls is een Nationaal Groeifondsprogramma waarin alle 102 publieke mbo-scholen, hogescholen en universiteiten samenwerken aan de transformatie van het onderwijs. SURF treedt op als penvoerder van het programma. Ze zijn op zoek naar een Service Designer voor het team Digitale, AI- en datageletterdheid (DGAID).

AI verandert in hoog tempo hoe we leren, lesgeven en organiseren. Zonder voldoende kennis, vaardigheden en kaders ontstaat afhankelijkheid van commerciële partijen en komen publieke waarden zoals toegankelijkheid en veiligheid onder druk. Ze werken met drie sectoren aan gezamenlijk eigenaarschap en het bewust inzetten van AI en data voor beter onderwijs. Het versterken van digitale, AI- en datageletterdheid is een kernopdracht van Npuls en beschreven in de door de sector afgesproken doelen. Het team focust op de (door-)ontwikkeling en het beschikbaar stellen van instrumentarium voor onderwijsinstellingen waarmee lerenden en onderwijsprofessionals hun digitale, AI- en datageletterdheid blijvend kunnen doorontwikkelen.

Het kernteam bestaat op dit moment uit zeven professionals. Daarnaast is er een schil van experts vanuit onderwijsinstellingen die met een kleine aanstelling meewerken aan de ontwikkeling en voortgang op het thema.

Jouw rol in Npuls en SURF

Als Service Designer werk je voor het project Digitale, AI- en datageletterdheid en werk je samen met het designteam van Npuls en SURF. Binnen DGAID breng je kennis in over design thinking en doelgroepgericht werken. Je zorgt dat het instrumentarium dat het team ontwikkelt aansluit bij de praktijk: bruikbaar, waardevol en ontwikkeld in co-creatie met onderwijsprofessionals. Welke ontwerpmethode je daarvoor inzet, bepaal je zelf, op basis van de vraag vanuit het programma en het onderwijsveld.

Je focus ligt op competentieraamwerken voor DGAID en bijbehorende instrumenten waarmee onderwijsinstellingen de digitale, AI- en datageletterdheid van hun lerenden en professionals verbeteren. Je stemt je aanpak af met andere designers binnen Npuls en SURF, zodat er gezamenlijke ontwerprichtlijnen ontstaan en de dienstverlening van beide organisaties samenhangend blijft.

Verantwoordelijkheden:

Je vertaalt sectordoelen naar concrete hulpmiddelen (bijvoorbeeld publicaties, pilots, webinars of digitale voorzieningen) rond de implementatie van competentieraamwerk(en).
Je onderzoekt de behoeften van verschillende doelgroepen (lerenden, onderwijzend en ondersteunend personeel) binnen Npuls en SURF.
Je bepaalt wanneer design als methode ingezet wordt en wanneer het beter is om herbruikbare tools te ontwikkelen.

Gevraagde vaardigheden

  • Ervaring met het ontwikkelen van hulpmiddelen en tooling die bijdragen aan verandering.
  • Een brede set ontwerpmethodes en werkvormen, en het vermogen om per situatie de juiste te kiezen.
  • Affiniteit met digitale, AI- en datageletterdheid in het vervolgonderwijs.
  • Ervaring met agile werken in de praktijk.
  • Ervaring binnen onderwijsinstellingen of het onderwijsveld is een pré.

Bekijk meer opdrachten

Vergelijkbare opdrachten