Onderwijskundig Ontwikkelaar

Wij zoeken een technisch ervaren onderwijskundig ontwikkelaar die complexe technische input van inhoudsexperts kan vertalen naar toegankelijke, activerende en blended leerinterventies. Je bent daarbij niet alleen didactisch sterk, maar ook in staat om technische materie snel te doorgronden, de essentie eruit te halen en die samen met experts om te zetten in concrete leerproducten. De opdracht Binnen Enexis wordt gewerkt aan een samenhangend introductieprogramma voor nieuwe medewerkers die basiskennis nodig hebben van de technische processen en werkvelden binnen de afdeling bedrijfsvoering. De inhoudelijke kennis is aanwezig bij technische specialisten en kennisexperts. De uitdaging is om deze specialistische kennis te structureren en te vertalen naar een leerprogramma dat begrijpelijk, relevant en aantrekkelijk is voor een brede doelgroep van instromers binnen de afdeling.

Als onderwijskundig ontwikkelaar werk je nauw samen met technische experts en andere stakeholders waaronder de projectleider en het management van de afdeling Bedrijfsvoering. Je maakt van interviews, werksessies, bestaande documentatie, processen, schema’s en praktijkvoorbeelden een logisch opgebouwd les- en presentatieprogramma met een passende blended-learningmix. Wat ga je doen § Inhoudelijke sessies en interviews met technische kennisexperts voorbereiden en begeleiden. § Complexe technische informatie analyseren, structureren en terugbrengen tot de kern die de doelgroep daadwerkelijk moet kennen. § Leerdoelen en leeruitkomsten formuleren en deze vertalen naar een logisch en haalbaar introductieprogramma. § Lesplannen, presentaties, trainers- of docentenhandleidingen en deelnemersmaterialen ontwikkelen. § Blended-learningelementen ontwerpen, praktijkopdrachten, casuïstiek, interactieve werkvormen en eventueel toetsmomenten. § Technische processen en begrippen didactisch toegankelijk kunnen in taal en uitwerking zonder de inhoudelijke juistheid te verliezen. § Samen met experts bepalen welke inhoud essentieel is, welke verdieping optioneel is en welke informatie buiten scope kan blijven. § Bestaande opleidingsmaterialen beoordelen, hergebruiken en waar nodig actualiseren of herontwerpen. § Conceptmaterialen toetsen bij inhoudsexperts en gebruikers en feedback verwerken in volgende versies. § Zorgen voor samenhang, herkenbaarheid en een consistente didactische lijn over verschillende opleidingsmodules.

Competenties

Analytisch Brengt complexe informatie terug tot een heldere kern. Didactisch sterk Kiest leervormen die passen bij doelgroep en leerdoel. Technisch nieuwsgierig Kan zich snel nieuwe technische materie eigen maken. Verbindend Werkt soepel samen met experts, projectteam en stakeholders. Pragmatisch Ontwikkelt materiaal dat uitvoerbaar en bruikbaar is in de praktijk. Kwaliteitsgericht Bewaakt inhoudelijke juistheid, samenhang en leerbaarheid.